LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN

 DEPENDENCIA TECNOLÓGICA  La Inteligencia Artificial nos facilita la realización de múltiples actividades, como son la automatización de tareas, personalización del aprendizaje y la preparación de los estudiantes, pero si esta herramienta no es usada de manera correcta y se presenta un uso excesivo por los estudiantes y a la vez por los docentes, se generaría una dependencia tecnológica. Aunque el uso de la Inteligencia Artificial sea muy tentativa para facilitar el trabajo académico, es importante que los estudiantes y docentes no usen excesivamente esta herramienta, ya que lo que ofrece la IA no puede reemplazar las funciones cognitivas propias del ser humano, en este sentido Portelas y Armijos (2025) afirman lo siguiente:  A pesar de las potencialidades de la IA, su utilización en el contexto educativo preocupa tanto a docentes como a estudiantes pues, aunque se reconocen los beneficios para producir textos de  calidad  y  minimizar  el  tiempo...

 SESGOS ALGORÍTMICOS Y DESIGUALDAD Los sesgos algorítmicos ocurre cuando los sistemas de inteligencia artificial recaen en decisiones injustas o de índole discriminador, esto en consecuencia de los datos con los que fueron entrenados o mejor dicho en programados. Estos sesgos no son intencionales, pero las consecuencias que conlleva son realmente perjudiciales. De la misma manera, Comas (2013) afirma que “Los sesgos algorítmicos ocurren cuando los algoritmos generan resultados que presentan prejuicios sistemáticos, estos tienen su origen en suposiciones erróneas que son intrínsecas al proceso de aprendizaje automático de las aplicaciones y programas que los soportan” (p.329). Las repercusiones que los sesgos pueden tener en la educación son realmente profundas y generaria desigualdad y discriminación. Las recomendaciones de contenido desiguales, es una de las maneras en la que se manifiesta los sesgos en la educación, ya que la Inteligencia artificial podría recomendar materiales c...

 SUSTITUCIÓN DOCENTE ¿MITO O REALIDAD?  El hecho de que la Inteligencia Artificial pueda sustituir la labor del docente en el aula es cada vez una preocupación más grande por parte de la comunidad, ya que actualmente la Inteligencia Artificial puede desarrollar múltiples funciones que empiezan a sustituir algunas funciones que son realizadas por los docentes, ante esto comúnmente escuchar que la IA llegaría en algún punto a sustituir la labor del docente parece una realidad..  Este mito de la sustitución del profesorado está basado en una concepción reduccionista de lo que implica el verdadero proceso de enseñanza/aprendizaje. La educación efectiva no se trata solo de transmitir conocimientos o datos a los estudiantes, lo que sería muy mecanizado y no nos diferenciaremos de las máquinas en ese aspecto, sino que requiere agencia, acompañamiento, consejería y el ejemplo que es el docente mismo. En este sentido, la educación no puede limitarse solo en la transmisión de conoc...

-   Un objetivo fundamental de la educación es ayudar a los jóvenes a tener conocimientos, conciencia y, en consecuencia, comportamientos que les permitan vivir en armonía entre sí, con el planeta y con la tecnología. La consecución de estos objetivos requiere orientación e instrucción humanas, algo que la tecnología puede ayudar a que se lleve a cabo de manera más eficaz.    La mejor manera de conseguirlo es utilizar la IA como herramienta para complementar, y no para sustituir, los elementos humanos de la enseñanza. Los buenos docentes y mentores humanos desempeñan un poderoso papel a la hora de ayudar a los educandos a descubrir sus puntos fuertes a nivel personal y a desarrollar su potencial. Proporcionan orientación y apoyo sensibles a cada alumno y que prestan atención a las particularidades de los contextos en que cada alumno aprende y vive.  A menudo se pretende que la IA es consciente del contexto, pero, fuera de las tareas limitadas, su aporte es limit...

  Otra ventaja importante del uso de la inteligencia artificial es el ámbito educativo es la posibilidad de analizar grandes cantidades de información sobre el rendimiento académico. La IA facilita la detección de patrones o dificultades comunes entre los estudiantes, lo que permite a las instituciones tomar decisiones más acertadas para mejorar el aprendizaje. Gracias a estos datos, se pueden identificar con anticipación los casos que requieren una intervención específica, promoviendo una enseñanza más oportuna y efectiva. Análisis predictivo y diagnostico temprano Los sistema basados en IA pueden procesar datos históricos y en tiempo real para identificar los comportamientos en el aprendizaje. Según Heinsohn, esta capacidad de análisis de datos educativos posibilita: Detectar de forma temprana a los estudiantes que presentan dificultades. Identificar patrones en el rendimiento. Anticiparse a problemas antes de que se conviertan en desventajas graves. Decisiones informadas basadas...

  Para los docentes, la inteligencia artificial representa una ayuda concreta en la organización de su trabajo. Algunas plataformas permiten automatizar tareas como la corrección de exámenes, la elaboración de informes o la clasificación de tareas, lo cual libera tiempo que puede ser aprovechado para la planificación pedagógica o para el acompañamiento personalizado a los alumnos. Esto no solo mejora la eficiencia del docente, sino también la calidad del proceso educativo. ¿ C ó mo optimizar la IA en el tiempo docente? En la practica, la IA brinda múltiples herramientas que facilitan la gestión de las clases y reducen la carga administrativa. Por ejemplo: Generación de informes personalizados sobre el progreso de los estudiantes. Corrección automática de tareas y exámenes. Gracias a esto, los docentes pueden dedicar mas tiempo a aspectos clave de la enseñanza como el diseño de estrategias didácticas. Herramientas que hacen la diferencia De acuerdo con un articulo publicado en Infob...

La incorporación de la inteligencia artificial en el sistema educativo está generando cambios importantes. No se trata solo de una tendencia tecnológica, ya que esta transformación  no solo ha modificado la manera en que se enseña, sino también la forma en que los estudiantes aprenden y los docentes organizan su labor. Las  ventajas de la inteligencia artificial en la educación  ya son una realidad. Aplicar los recursos de la IA al aula nos permite ampliar los recursos educativos, además, la actual generación de estudiantes son nativos digitales, lo cual garantiza su adaptación inmediata a este tipo de metodologías. A continuación, se mencionaran algunas de las ventajas que brinda esta tecnología en el sector educativo. Atención personalizada Optimización del tiempo docente Mejora en el análisis de datos Atención Personalizada  Una de las mayores fortalezas de la inteligencia artificial en el ámbito educativo radica en su habilidad para ajustarse al ritmo y modo de a...

La era digital ha revolucionado el ámbito educativo, modificando los roles tradicionales del docente y demandando nuevas competencias para adaptarse a las herramientas tecnológicas. En este contexto, el docente ha dejado de ser únicamente un transmisor de conocimiento para convertirse en un diseñador de experiencias de aprendizaje, capaz de integrar tecnología, pedagogía e innovación. Este artículo explora, desde una perspectiva documental, la evolución del rol docente en la educación digital, identificando los retos y oportunidades que esta transformación implica para la enseñanza. Para el desarrollo del estudio se plantearon los siguientes objetivos: a) Analizar cómo la tecnología ha transformado el rol del docente en el proceso de enseñanza-aprendizaje. b) Identificar estrategias que permitan a los docentes diseñar experiencias de aprendizaje efectivas en entornos digitales. c) Proponer lineamientos teóricos para la capacitación docente en el uso pedagógico de las herramientas tecno...

Los expertos en tecnología afirman que las transformaciones que vivimos en la actualidad respecto a este tópico, no son de gran magnitud como las vividas durante la revolución industrial. Sin embargo cabe preguntarse ¿qué pasa en el caso de la tecnología educativa? En tecnología educativa son innegables los avances e innovacionesque están ocurriendo. Estas han llegado asociadas a un cambio de perspectiva metodológica y responden a las necesidades de la sociedad alfabetizada digitalmente. En este artículo, te ofrecemos información sobre las implicaciones de la tecnología educativa hoy, cuáles son las nuevas tendencias y su aplicación en el contexto de educación superior ¿Qué es la tecnología educativa? Comúnmente, la palabra “tecnología” se asocia a “artefacto”¨; por ejemplo, para referirse a la computadora, celular, etc., pero el concepto va más allá de eso.  Cuando se habla de tecnología educativa, no basta solo con incluir en el aula el uso de una pantalla digital. La tecnología...

  La inteligencia artificial ha comenzado a convertirse en una parte integral de nuestras vidas, transformando la manera en que interactuamos con la tecnología y entre nosotros. A medida que avanzamos hacia un futuro dominado por IA, surgen grandes expectativas sobre su capacidad para mejorar la eficiencia, revolucionar sectores y ofrecer soluciones a problemas complejos. Sin embargo, también es crucial cuestionar cómo estas tecnologías impactarán en la humanidad y cuáles son los límites éticos que debemos considerar en este proceso de evolución tecnológica. La inteligencia artificial está rápidamente transformando la forma en que interactuamos con el mundo. Desde la automatización de tareas cotidianas hasta la creación de sistemas que pueden aprender y adaptarse, las expectativas sobre cómo la IA influirá en la humanidad son inmensas. En este artículo, exploraremos las diversas perspectivas y esperanzas en torno a la inteligencia artificial y su futura influencia en la sociedad. F...

 La IA se clasifica en diferentes tipos según su capacidad y funcionalidad: a) IA Débil o Estrecha (ANI): Diseñada para realizar tareas específicas, como asistentes virtuales y sistemas de recomendación. Estas IA se encuentran en los dispositivos móviles, smartwatch, televisores o páginas web. b) IA General (AGI): Busca replicar la inteligencia humana en múltiples dominios, aunque aún está en desarrollo. Su uso y funcionalidad está presente en la MEDICINA, EDUCACIÓN e INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA. ) IA Superinteligente (ASI): Un concepto teórico que plantea la posibilidad de que las máquinas superen la inteligencia humana. Su aplicación está presente en la solución de problemas globales, innovación tecnológica, exploración espacial y optimización de temas económicos y políticos. Además, existen clasificaciones basadas en su funcionamiento, como máquinas reactivas, IA de memoria limitada, teoría de la mente y autoconciencia, cada una con diferentes niveles de autonomía y aprendizaje; en...

 El concepto de IA se remonta a la década de 1950, cuando Alan Turing propuso la famosa "Prueba de Turing" para evaluar la capacidad de una máquina de exhibir comportamiento inteligente. En 1956, el término "inteligencia artificial" fue acuñado en la Conferencia de Dartmouth, marcando el inicio formal de la disciplina. Durante los años 60 y 70, los investigadores desarrollaron los primeros sistemas basados en reglas, pero el progreso fue limitado por la falta de potencia computacional. En los años 80 y 90, el auge del aprendizaje automático permitió avances significativos, con el desarrollo de redes neuronales y algoritmos más sofisticados. En la actualidad, la IA ha alcanzado niveles impresionantes de autonomía y precisión, con aplicaciones en reconocimiento de voz, visión computacional y procesamiento del lenguaje natural. Fuen tes: https://iartificial.blog/aprendizaje/historia-del-desarrollo-de-la-ia/

  La inteligencia artificial La inteligencia artificial (IA) es una rama de la informática que busca desarrollar sistemas capaces de realizar tareas que normalmente requieren inteligencia humana, como el aprendizaje, la toma de decisiones y la resolución de problemas. Se basa en algoritmos avanzados y modelos matemáticos que permiten a las máquinas procesar información y mejorar su desempeño con el tiempo. Desde su concepción, la IA ha evolucionado significativamente, pasando de simples programas basados en reglas a sistemas complejos de aprendizaje automático y redes neuronales. Su aplicación se extiende a múltiples áreas, incluyendo la educación, la medicina y la industria. Fuentes: Hilmer, A. (2024). Cómo citar la inteligencia artificial según las normas APA 7. Innovación con Hilmer.  https://hilmer.vip/como-citar/   

  La inteligencia artificial (IA) está comenzando a tener un impacto significativo en el ámbito educativo y se está utilizando en una amplia variedad de aplicaciones, como la evaluación del rendimiento, el apoyo a la enseñanza y el aprendizaje personalizado. Algunas de las principales ventajas del uso de la IA en la educación son las siguientes: Evaluación del rendimiento: La IA puede utilizarse para evaluar el rendimiento de los estudiantes de manera más eficiente y precisa. Por ejemplo, se pueden utilizar sistemas de inteligencia artificial para evaluar el rendimiento de los estudiantes en exámenes y evaluaciones y proporcionar retroalimentación y consejos personalizados para mejorar el rendimiento. Apoyo a la enseñanza: La IA puede utilizarse para proporcionar apoyo a la enseñanza y mejorar la eficiencia de los docentes. Por ejemplo, se pueden utilizar sistemas de inteligencia artificial para proporcionar materiales de enseñanza personalizados y para evaluar el progreso y el ren...

  En tanto, la   Comisión Europea   la define como   sistemas diseñados para percibir su entorno, razonar y tomar decisiones que imiten el comportamiento humano. Asimismo, la  Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE)  define un sistema de inteligencia artificial como uno basado en máquinas que, para un conjunto determinado de objetivos definidos por el ser humano, puede hacer predicciones, formular recomendaciones o tomar decisiones que influyen en entornos reales o virtuales. Está diseñado para operar con distintos niveles de autonomía y realizar funciones cognitivas similares a las humanas. También es un campo de la informática que se dedica a crear sistemas capaces de tomar decisiones o realizar tareas de manera similar a la inteligencia humana. Para lograrlo, la inteligencia artificial o IA pasa por un proceso de entrenamiento y aprendizaje, con el objetivo de desarrollar un razonamiento y percepción. (Elaboración propia). Esta...